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八章 : 稳步反击(1/7)

    孤儿院院长姓孟,在一个星河璀璨的夜晚捡到被放在孤儿院门口的孩子,⚂🎥📎大约才两岁大，眼睛里有星星，就决定叫他孟星🞽🙧。

    她发现这孩子和其他人不太一样，说话晚，性格木讷,爱独处,对玩具不感兴趣,也不☛和其他孩子在一块儿玩。带去医院一查，是个自闭症儿童。

    大概也是因为这样，才被原🇢🚏来的父母抛弃,想再要个健康的孩子。

    孟院长没有嫌弃，对他一视同仁。被送来孤儿院的孩子除🈴🂟了父母出意外,还有的就是有着各种各样的身体缺陷，被不🀙☹🄒负责任的父🇐🗰🟍母带到世上，又弃如敝履。

    自闭症儿童需要更多的引导和陪伴,孟院长用尽耐心👍🇦，孟星🎳也没有给予过半分回应。

    孟院长有时候会弹钢琴教小朋友们唱歌。

    钢琴🗚🜌是社会好心人捐赠的,🇢🚏她业余学了几首儿歌,想让孩子们从歌声里得到快乐，弹的最熟练的一首是小星星：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好🋇🗋像许多小眼睛……”

    孟星从不会参与集体活♓🈂🞰动。其他孩子聚在一块儿唱歌时,他总一💥📾个人躲在楼上。

    他的眼睛黯淡无光，总是躲闪人的视🔔线，再没有了星星。🈴🂟

    孟院长有回把他抱下来，鼓🇢🚏励他和其他孩子一起唱歌。孟星也🇎只是静静看着，紧紧闭着嘴巴，从头到尾不曾开口。

    孟院长有些失望，但也知道不能急于一时。

    不曾想结束散场的时候，四岁的🂐孟星走到钢琴旁，将那首《小星星》原原本本地弹了下来🚑💯，一个音都没🊙🐯有错。

    孟院长震惊。

    孟星从没学过钢琴，不会识谱，不🍻🍎认得琴键，仅仅看她弹🈴🂟了一遍就🐌⚁🎙能记住。

    孟院长试探性地又弹了其他几首儿歌，比如👰🌠🀜《鲁冰花》。孟星都一个音不差地复制了下来。

    于是孟院长惊喜地发现，这孩子是个天才⚄🎻，无论记忆方面还是音乐方面。

    从那以后，她找到了和孟星交流的方式。孟星不会用言辞表达，却能用音乐抒发情绪。她教🐜孟星识谱，然后发现这孩子很快就会弹奏原创曲目。

    他高兴的时候🐠🁌就会弹🀙一段欢快的小调，难过的时候就弹悲伤的音符，生气⚂🎥📎的时候就敲出无数重音。每一段都流畅动听。

    她很快没什么可🏍😰教的了。孟院长发现了他的天赋，不忍心埋没，于是给他请了专业的钢琴老师。

    钢琴老师也🕽惊叹于孟星的聪颖，愿意减免一半学费。教了几年钢琴后，他给了孟星参加钢琴比赛的机会。

    孟星一举获得第一。

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